當(dāng)前位置:首頁>語言考試 > 備考資料 > 寫作 > 正文
對于準(zhǔn)備前往國外讀研的學(xué)子來說,一些考試是出國前必須要參加的,而在考試中,寫作往往占據(jù)了不小的比重,但英文寫作對于多數(shù)考生都是具有相當(dāng)難度的,大家都想知道該如何備考。下面佳航留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹,GMAT寫作如何備考?
1、熟悉GMAT寫作
熟悉GMAT寫作首先是要熟悉計(jì)算機(jī)化考試的模式,簡單地說,就是打字??忌仨氁岣叽蜃值乃俣群蜏?zhǔn)確度,如此一來,就能大幅減少浪費(fèi)在凝視鍵盤和刪除修改上的時(shí)間;另外善于使用復(fù)制和粘貼也會(huì)對寫作速度有所提高。新改革的GMAT考試寫作分為IR綜合推理(Integrated Reasoning,簡稱IR)和Argument兩個(gè)部分,每個(gè)部分時(shí)間均為30分鐘,考慮到構(gòu)思時(shí)間和字?jǐn)?shù)要求,考生應(yīng)將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘,并且盡可能提高拼寫的正確率,從而避免頻繁修改。至少從考試結(jié)果來看,字?jǐn)?shù)的多寡在很大程度上也會(huì)左右分?jǐn)?shù)的走向。
熟悉GMAT寫作的下一步就是熟悉GMAT考試的寫作要求與評分標(biāo)準(zhǔn),考生可仔細(xì)閱讀官方給出的判分標(biāo)準(zhǔn)和參考范文,尤其是對于范文的評價(jià)。通過分析上述材料,考生可以將自己的寫作在日后和范文與標(biāo)準(zhǔn)多作比較,從而不斷修改自己的寫作,以使得寫作水平日益提升。但考生也需審慎對待網(wǎng)絡(luò)等途徑得來的范文的可靠性和客觀性。
2、準(zhǔn)備GMAT寫作
準(zhǔn)備GMAT考試首先就是針對GMAT寫作的準(zhǔn)備,換句話講,就是首先要提高自身的寫作水平和語言表述。而針對GMAT考試寫作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力,更是銜句成篇的思路??忌紫纫O(shè)法完善思路和框架,再去力求提高運(yùn)用語言的技巧。
3、語言提升
GMAT寫作對于考生英語表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高,主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證,更要求考生有運(yùn)用英文對此流暢表述的能力。而在此寫作中,對考生的語言運(yùn)用能力的要求也有所提升,考生不僅要能正確表述思路和觀點(diǎn)(從句子結(jié)構(gòu)和語法上),更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運(yùn)用復(fù)雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進(jìn)一步提升,考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚,并且規(guī)避英文中錯(cuò)誤的寫作習(xí)慣。
考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備GMAT寫作可以從練習(xí)寫作復(fù)雜句入手,尤其可以在寫作中參考GMAT考試閱讀中的句子結(jié)構(gòu)和用詞。如時(shí)間充裕,考生可按國外大學(xué)寫作指導(dǎo)教材有意識(shí)地提高寫作能力;但從短期提高來看,設(shè)計(jì)一些較為靈活,易用補(bǔ)充的句式用于豐富寫作內(nèi)容會(huì)更為有效地提高句子結(jié)構(gòu)。從用詞角度看,避免用詞過于簡單和通俗,尤其是口頭語和俚語的使用,相應(yīng)地增加正式用語的使用,并可以適當(dāng)使用較為學(xué)術(shù)的拉丁詞匯,尤其是在邏輯論證中。
4、寫作題型變化
GMAT寫作的Argument部分相對于中國考生來說寫作難度略有降低,主要在于Argument是對于給定材料進(jìn)行分析并表述觀點(diǎn),而給定材料中包括論點(diǎn)和相關(guān)論據(jù),因而考生的主要任務(wù)就是針對所給出材料的瑕疵進(jìn)行批判性分析從而提出對自己論點(diǎn)的支持。不難看出,Argument部分主要考察的是考生的邏輯分析和判斷能力,而提高此能力不妨結(jié)合CR部分;同時(shí),考生也需要熟悉題庫,力求對題目素材預(yù)先進(jìn)行分析從而培養(yǎng)良好的判斷和推論能力,并且多對行文結(jié)構(gòu)和切入點(diǎn)有所構(gòu)思甚至是設(shè)計(jì),如此一來,便容易在考場上輕松寫出一篇出色的文章了。
IR部分包括的四類題型分別是:graphics interpretation(圖形理解),理解圖表或圖像并從下拉菜單中選擇正確選項(xiàng);two-part analysis(二元分析),從兩欄中各選擇一個(gè)答案以解決一個(gè)二元問題;tableanalysis(表格分析),以不同方式對表格排序以組織數(shù)據(jù),并確定某種條件被滿足每個(gè)問題的答案都是相互對立的,僅需擇其一;multi-sourcereasoning(多元推理),多個(gè)選項(xiàng)卡中含有不同信息,辨認(rèn)解題所需信息,這部分測試目的是要了解考生對真實(shí)商業(yè)環(huán)境中的處理能力,也反映商學(xué)院對新世紀(jì)人才的需求。
5、寫作技巧
當(dāng)考生走上考場時(shí),應(yīng)牢記在心的幾件事情如下: ①在開始寫作時(shí)可先打好簡單草稿并列出論證大綱以方便后面的寫作;②首先完成開篇段和收尾段,并寫出中間部分各段的段首內(nèi)容;③盡量利用時(shí)間對中間部分加以論證,但需至少保證兩段內(nèi)容完整且結(jié)構(gòu)合理,其他段落可視時(shí)間靈活補(bǔ)充或豐富;④在寫作中盡可能不要?dú)w于糾結(jié)于某一句子或表達(dá)方式,首要任務(wù)是完成段落的寫作;⑤避免在段落寫作后對其中內(nèi)容作修改,既耗費(fèi)時(shí)間又?jǐn)_亂思路。
免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。
【責(zé)任編輯:goosail1】
掃碼加入微信群
友情鏈接:
院校對比
已添加4所院校,請修改